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245	0	0	_aOptimización del Proceso Presupuestario _bEstrategias y Gestión Administrativa para Resultados Efectivos _cClaudio Contreras-De La Cruz
264		2	_aMinneapolis, MN _bOpen Textbook Library
264		1	_a[Place of publication not identified] _bEditorial Grupo AEA _c2023.
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490	0		_aOpen textbook library.
505	0		_aReseña de Autores -- Índice -- Índice de Tablas -- Índice de Figuras -- Introducción -- Capítulo I: El problema, su importancia y antecedentes teóricos -- Capítulo II: Metodología -- Capítulo III: Resultados, conclusiones y recomendaciones -- Referencias Bibliográficas
520	0		_aEl libro de investigación tuvo como objetivo es investigar la relación, sistematización y articulación entre las variables de nuestro estudio como lo son el proceso presupuestario y la gestión administrativa, que se pueden realizar el municipio, considerando también la especificidad de los objetivos, donde se estableció la relación entre las dimensiones de los procesos presupuestarios y la gestión administrativa, estas dimensiones fueron la programación, la formulación, la aprobación, la ejecución y la evaluación. Para la obtención de nuestros resultados fue necesario aplicar algunos instrumentos de medición, como considerar la Escala de Likert. Metodología la investigación fue aplicada, nivel correlacional descriptivo con diseño descriptivo transversal no experimental. Resultado, el proceso presupuestario tiene una estrecha relación con la gestión administrativa de la Municipalidad, la intensidad de la influencia identificada es de 0,94. En cuanto a las dimensiones, la programación tiene una relación significativa p<0,05 con la gestión administrativa de r=0,74; mientras que la dimensión formulación presenta una relación de significancia de r=0,82, considerada positiva; en cuanto a dimensión aprobación tiene una relación significativa p<0,05 con la gestión administrativa de r = 0.83, la cual se clasifica positiva; La ejecución tiene una relación significativa con la gestión administrativa de r=0.80, la cual se clasifica como una relación positiva. Finalmente, la dimensión evaluación tiene una relación significativa de r=0.81, la cual se clasifica como una relación positiva.
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700	1		_aContreras-De La Cruz, Claudio _eauthor
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